viernes, 13 de mayo de 2016
Marco teórico del barroco
GIMNASIO NUEVO SUBA
MARCOS TEÓRICOS
LITERATURA BARROCA
INTEGRANTES:
GERMÁN LINDARTE
ANDRÉS PARRA
MARIA SAENZ
GABRIELA CASTIBLANCO
LUISA SANCHEZ
VALENTINA GARCIA
DILAN CULMA
ARTURO SANCHEZ
SANTIAGO ROCHA
IVAN RAMIREZ
FELIPE VERGARA
ASIGNATURA:
ESPAÑOL
DOCENTE:
MONICA ROZO
BOGOTÁ D.C.
2016
Antecedes
Fue un
movimiento cultural que se produjo en Europa occidental durante los siglos xv y xvi
esto se dio en Italia, más que todo en Florencia. Esto se dio cuando la
sociedad de canso de la iglesia, y comenzaron a surgir las ideas del hombre. Su
pensamiento, su forma de ver el mundo, su cultura, su filosofía, su
arquitectura, su pintura, la música y la escultura todo esto cambió con este
movimiento cultural.
Características del renacimiento:
Esto hizo parte del llamado siglo de oro, con el barroco. La
exaltación de todo lo antiguo, la arquitectura romana y griega, y la exaltación
al hombre por encima de todo fueron las características más importantes.
Hubieron temas que tuvieron impacto en el renacimiento como:
·
La arquitectura
·
La pintura
·
La escultura
·
La música
La
arquitectura
Lo que
más se caracterizó en el renacimiento fue una nueva forma de renovación,
dejando atrás la arquitectura católica, se basaron en la arquitectura romana y
griega la cual tenía columnas, arcos, zaguanes, cúpulas. Todo esto se
caracterizó en la arquitectura romana. Donde más se puede apreciar esta
arquitectura es el Florencia y toscana, esto queda en Italia.
La
pintura
La
pintura en el renacimiento exaltaba al hombre antes que nada, exaltaba la forma
de cómo ellos Vivían, como veían el mundo y como era el mundo. Uno de sus
exponentes más reconocido fue Leonardo da vinci, y su retrato de la mona lisa y
sus inventos.
La
escultura
En la
escultura del renacimiento se exalto el relieve de las obras, y hacer lo más
posible que la escultura se viera realista, también se exaltó la anatomía
humana, el hombre y algunas cosas resaltando a Dios.
La
música
El
renacimiento inspiró a la ópera, se caracterizó por la consagración de la polifonía,
también la afinación de la música instrumental.
POLÍTICO Y
SOCIAL
¿Cómo
es el hombre en la época del barroco?
Se
identifica por la exageración en las artes culturales de esa época, se dio
primero en roma y luego se extendió por todo Europa llegando a España y de ahí
a América; la literatura se divide en
dos, culteranismo y conceptismo.
El
culteranismo: movimiento literario representado por Luis de Góngora; este
género crea una belleza absoluta y se escribe principalmente en verso.
El
conceptismo: creado por francisco de Quevedo; esta se preocupa por el pensar y
decir, se hacen conceptos.
En
la literatura del barroco se criticaba la injusticia de ese entonces ya que en
la crisis que tuvo España en el siglo XVII los que menos se vieron afectados fueron la
nobleza y el clero; también se criticaba a la sociedad de este tiempo de que
eran menospreciados a los indígenas por el color de su piel y por sus creencias.
En
la pintura del barroco fue utilizado para enseñar el único Dios en el que se
creía, por eso en su arquitectura era muy importante la decoración exagerada
que se utilizaba más que todo en las iglesias ya q el barroco se dio en los
países católicos; el barroco tomo aspectos del renacimiento y el manierismo
formando un estilo nuevo ,el barroco se mezcló varias veces con el clasicismo y
naturalismo.
En el siglo del oro fue donde
empezó a crearse la ópera para el entretenimiento de las personas .El barroco
es una contradicción con el renacimiento.
En
conclusión el hombre barroco se caracteriza por la exageración y lo sobrecargado en sus esculturas y en lo
pintoresco en sus artes, en la literatura se caracterizaron por el culteranismo
y el conceptismo ,en lo social pues q eran católicos .
GÉNEROS
LITERARIOS
¿Qué
importancia tienen y cómo se desarrollan los géneros literarios en la
literatura barroca latinoamericana?
•
Los géneros literarios del barroco se dividieron en:
Narrativo:
está conformado por novelas, picaresca novelas, cortas prosa costumbrista,
prosa satírica y prosa doctrinal
Lírico:
está conformado por poesía amorosa, poesía moral, poesía religiosa, poesía
burlesca y poesía narrativa
Dramático:
esté está conformado por la comedia la cual se divide en tres, piezas cómicas,
dramas trágicos y tragicomedias en el género dramático también encontramos los
auto sacramentales y los géneros breves
•
A finales del siglo XVI, la situación social y política predispone a los escritores a dedicarse completamente
a la escritura: el hambre, la peste, la desigualdad social, los pícaros, los
mendigos, las miserias, los sueños de grandeza etc. Todos estos temas son
llevados a la literatura; es una situación apropiada para que nazca esta
literatura cuyos cimientos están en la decepción, el desengaño, en los poco que
valen las grandezas de esa época. El siglo más caracterizado del barroco
literario es el siglo XVII en el que alcanzaron su cenit prosistas como
Baltasar Gracián y Francisco de Quevedo, dramaturgos como Lope de Vega, Tirso
de Molina, Calderón de la Barca y Juan Ruiz Alarcón.
•
La conclusión y para responder la pregunta principalmente expuesta es que los
géneros literarios no solo en el barroco nos ayudan a diferenciar cada género y
a identificarlo según su clasificación ya sea narrativo lírico o dramático. El
género que más se desarrolló fue el teatro o dramático
El
barroco es un movimiento cultural y artístico caracterizado por una evolución
de las ideas y aspectos temáticos del renacimiento.
Excusándose de un Silencio...Pedirte, señora, quiero
De mi silencio perdón,
Si lo que ha sido atención, social caballerismo cordial
Le hace parecer grosero.
Y no me podrás culpar
Si hasta aquí mi proceder, romántico
Por ocuparse en querer
Se ha olvidado de explicar.
Que en mi amorosa pasión
No fue descuido ni mengua social amorosa
Quitar el uso a la lengua
Por dárselo al corazón.
Ni de explicarme dejaba,
Que como la pasión mía romántico sentimental
Acá en el alma te hablaba
Y en esta idea notable
Dichosamente vivía;
Porque en mi mano tenía ficción se basaban en lo sentimental
un fingirte favorable
Con traza tan peregrina
Vivió mi esperanza vana
Pues te puedo hacer humana ficción te puedo hacer humana concediéndote divina
Concibiéndote divina.
¡Oh, cuan loco llegué a verme
en tus dichosos amores,
que aun fingidos tus favores
pudieron enloquecerme!
Psicológico romántico
¡Oh, cuán loco llegué a verme
en tus dichosos amores,
que aun fingidos tus favores
pudieron enloquecerme!
¡Oh, cómo en tu Sol hermoso
mi ardiente afecto encendido, amoroso pasión
por cebarse en lo lúcido,
olvidó lo peligroso!
Perdona, si atrevimiento
Fue atreverme a tu ardor puro; realista cordial amoroso
Que no hay Sagrado seguro
De culpas de pensamiento.
De esta manera engañaba
La loca esperanza mía,
Y dentro de mí tenía
Todo el bien que deseaba.
Mas ya tu precepto grave
Rompe mi silencio mudo;
Que él solamente ser pudo social romántico apasionado
De mi respeto la llave.
Y aunque el amar tu belleza
Es delito sin disculpa,
Castíguense la culpa político habla come si fuera un delito que se castíguese
Primero que la tibieza
No quieras, pues, rigurosa,
Que estando ya declarada,
Sea de veras desdichada
Quien fue de burlas dichosa.
Si culpas mi desacato,
Culpa también tu licencia;
Que si es mala mi obediencia, político expresa con claridad la parte del derecho civil
No fue justo tu mandato.
Y si es culpable mi intento
Será mi afecto preciso;
Porque es amarte un delito romántico expresa un sentimiento de amor hacia otra persona
de que nunca me arrepiento
Esto en mis afectos halló,
Y más, que explicar no sé;
Mas tú, de lo que callé,
Inferirás lo que callo.
Conclusión la obra en su
gran mayoría es de un género romántico
Argumentos
se puede ver claramente que
se basa en lo romántico
usaron mas el uso del sentimiento que la parte racional
fue una época cultural
¿la obra expresada anteriormente tuvo alguna influencia en la edad
del barroco
El tema básico de la obra es el
amor, y como este puede hacer cambiar a las personas de carácter.
Titulo de la obra:
El
titulo de la obra nos lleva a pensar en una mujer de clase alta y un poco
ingenua y simple (Finea)
El narrador:
Es
un narrador externo objetivo, debido a que solamente narra los hechos, sin
pararse a describir lo que sienten o piensan los personajes, como un simple
espectador.
personajes.
octavio=padre
finea=la
dama boba
nise=la
hermana
liceo=novio
de nise
laurencio=novio
de finea
(Félix Lope de Vega y Carpio, Madrid,
1562-id., 1635) Escritor español. Lope de Vega procedía de una familia humilde
y su vida fue sumamente agitada y llena de lances amorosos. Estudió en los
jesuitas de Madrid (1574) y cursó estudios universitarios en Alcalá (1576),
aunque no consiguió el grado de bachiller.murió el 25 de agosto de 1635
Temas de la literatura del barroco
¿Cuáles fueron los principales temas de la literatura del
barroco?
La Muerte
En la época Barroca la muerte tenía un
significado de fin y el comienzo de una vida fuera de lo terrenal pero cuando
llegaba la hora algunas personas se replantearon sus vidas como las han vivido
si han hecho bien, pero otros dejan de tener esas vidas dentro de lo
religioso, por el enfrentamiento de católicos y protestantes del cristianismo,
y buscaban algo después de la muerte el sentido que da esta nuestras vidas lo que
haré con mi vida antes de morir, si hay algo después de ella, hacerme un hombre
de fe para vivir en paz después de la muerte.
La religión
El catolicismo
sobre todo, en este punto fue donde se fundamento aún más esta religión en su
majestuosidad frente a la infraestructura, y además de esta se creó el
protestantismo, iglesia luterana, que fue la que vino a contrarrestar el
catolicismo.
La Fe
La Fe
En el barroco
está relacionada con la seguridad o confianza en una persona cosa deidad
opinión doctrina o enseñanza de una religión
La justicia
Es un valor
determinado que se da por el bien común de la sociedad que nació por la
necesidad de mantener en armonía y paz los miembros de sus integrantes
La realidad
En el barroco la
realidad era aquello que acontece de manera verdadera o cierta en oposición a
lo que pertenece al terreno de la fantasía la ilustración y la imaginación, lo que es real, por lo
tanto podemos deducir lo que existe efectivamente
El Amor
En el barroco en
ese entonces el amor era un sentimiento de afecto que se tiene hacia una
persona animal o cosa. El amor también hace referencia a un sentimiento
afectivo de atracción y emocional que se tiene hacia una persona con la cual se
quiere estar, asi mismo el amor es el esmero y agrado por el cual se realiza
una cosa o acción
Lo moral Y filosófico
En lo moral y
filosófico del barroco tenemos a lo que se entiende por un pensamiento basado a
la información que se brinda o que de lleva acabo
Conclusión
En la literatura
del barroco los temas cobran una gran importancia ya que se mantienen
entrelazados ya que si faltara alguno de estos la gente podría tomar decisiones
diferentes u otro tipo de ideologías
sábado, 30 de abril de 2016
jueves, 3 de marzo de 2016
PASO A PASO
1.ESTRUCTURA MÓVIL:Realizaremos una ruleta en la cual los materiales son:madera,papel iris,tornillos,marcadores,cinta,foamy.
2.ESTRUCTURA DE LAS PREGUNTAS:Por grupos de temas se escogerá 4 preguntas,analizando q la respuesta sea coherente
3.UBICACIÓN DE LOS DIFERENTES JUEGOS DE LOS SUBGRUPOS:Cada subgrupo se organizara en diferentes lugares alrededor de la cancha.
4.METODOLOGÍA DEL JUEGO:Cada persona de cada grupo girara la ruleta e ira al juego que le corresponda,de allí sacará una pregunta y la responde.
2.ESTRUCTURA DE LAS PREGUNTAS:Por grupos de temas se escogerá 4 preguntas,analizando q la respuesta sea coherente
3.UBICACIÓN DE LOS DIFERENTES JUEGOS DE LOS SUBGRUPOS:Cada subgrupo se organizara en diferentes lugares alrededor de la cancha.
4.METODOLOGÍA DEL JUEGO:Cada persona de cada grupo girara la ruleta e ira al juego que le corresponda,de allí sacará una pregunta y la responde.
MARCO TEORICO
1). ASPECTOS SOCIALES
El entorno social se refiere a la clasificación de las personas, una son más importantes que otras o simplemente los de bajos recursos son literalmente invisibles. Al hablar del entorno social también abarcamos la porte política ya que los que conforman el gobierno eran los que siempre tenían la razón y los esclavos eran maltratados, eran vendidos como un simple trozo de tela.
En la antigüedad los esclavos que eran de raza negra eran obligados a hacer trabajos fuertes de forma brutal, las mujeres eran acosadas sexualmente y algunas eran obligadas a cuidar los hijos de los españoles.
En la época de la colonia los esclavos eran traídos desde áfrica para servir a los españoles muchos durante el viaje morían.
Los españoles trajeron muchas enfermedades que aun hoy en día persisten, por ejemplo, la viruela (ya erradicada) y la gripe.
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En América siempre se encuentra muy presente que en los años dejaron durante la colonia española en América de esto son testigos la arquitectura, ciudades plazas, parques, colegios, iglesias, etc...
También impusieron la nueva religión y forzaron a los esclavos a aprender su idioma.
También cabe destacar que los utilizaban para juegos de caza.
2). Aspectos Políticos
Ésta es la organización político-administrativa de la colonia.
Como durante los primeros años de la dominación española no se conocía la extensión real de los territorios descubiertos, se crearon divisiones administrativas que cubrían grandes extensiones.
La ciudad fue el primer núcleo administrativo, su máxima autoridad era el cabildo, que representaba la voluntad de los habitantes ya que ellos elegían democráticamente a las personas que lo conformaban. Desafortunadamente las dificultades económicas de España hicieron que la Corona recurriera a la venta de los cargos del cabildo y que este perdiera su carácter democrático.
La gobernación reunía bajo su jurisdicción varias ciudades y cabildos, estaba dirigida por un gobernador que gozaba de funciones administrativas y a veces judiciales.
La Real Audiencia reunía el territorio de varias gobernaciones y estaba regida por un tribunal formado por varios oidores y un presidente. La Real Audiencia dependía del Virreinato dirigido por un virrey que era la máxima autoridad en las colonias.
El sistema político colonial también tenía organismos en la metrópoli:
El Consejo de Indias era el encargado de centralizar toda la administración con funciones legislativas, ejecutivas y judiciales.
La Casa de Contratación controlaba el comercio de ultramar.
Podemos apreciar la organización socio-política en esta imagen:
3). LITERATURA COLONIAL
La literatura colonial empieza tras el desembarco de Cristóbal Colón, se dice que Colón fue el primer cronista de indias.
Generalmente es producida por los representantes del país colonizador no por el país colonizado. Ya que los españoles habían llegado a un lugar totalmente desconocido,es evidente que los primeros escritos hayan sido descripciones de lo que veían y poco después esto fue llamado: crónica, pasaron de hacer un inventario a tener un estilo político y propagandístico; así, Fray Bartolomé de las Casas en su “brevísima relación de la destrucción de las indias” y así rompe una lanza en contra de los españoles que atacaban a los pueblos nativos.
Otro aspecto importante de la literatura colonial fue la religión,a veces les pedían que hicieran escritos de sus sueños y deseos del “nuevo mundo”, en varias ocasiones estos escritos mostraban un gran talento literario como lo fue con la religiosa mexicana “Sor Juana Inés de la Cruz” en el siglo XVII.
El desarrollo de las corrientes emancipadoras en el siglo XVIII provocó que no solo se cambiara el estilo de la literatura colonial, sino que los procesos de independencia marcará el final de esta,desde ese entonces se alía con los estilos literarios en boga en cada momento: el romanticismo, el realismo y el vanguardismo.
4). Autores y Obras
José Luis Garcés González: literatura en el Sinú en los siglos IX Y XX.
OBRAS: oscuras cronologías.
LUZ MARY GIRALDO: Ella es poética ensayista critica la literatura y profesora.
OBRAS: el tiempo se volvió poema.
ANTONIO GOMEZ RESTREPO: de 1947 A 1964.
OBRAS: ricos en libros de poemas.
ANTONIO NARIÑO: de 1795 a 1823 fue un político militar del virreinato de nueva granada.
HERNÁN CORTEZ: Nació EN 1953 DE UNA FAMILIA DE MEDICOS
OBRAS: En su estudio de la luz explora desde el barroco a la pintura mural romana y florentina e incorpora elementos actuales como el plano cinematográfico y el cómic, que otorgan contemporaneidad.
Bernan Diaz del Castillo: nació en 1492 a 1584
Obras: historia verdaderas de la conquista
Felipe Guaman: nació en 1534 a 1615
Nueva crónica y un buen gobierno
Eduardo Carranzo: Nació el 1913 a 1985
Sus obras fueron canciones para crear una fiesta
Fajardo Diogenez:
En la nueva colonia de américa latina
5). Temas de la Colonia
5). Temas de la Colonia
LA EDUCACIÓN
En esta época los estudios se dividían en
- Primeras letras
- Estudios menores
- Estudios mayores
- Las letras
- Se consideraban castellano
- las operaciones básicas de la aritmética
- Los principales tema que se trataron en esta etapa fueron la crónica urbana y la historia.
- Los temas que protagonizaron esta etapa fueron los derechos humanos, la ciencia y la política. Con el tema de los derechos humanos, la personas empezaron a tener la necesidad a la equidad política y social. Con el tema de la ciencia se incrementó el hambre de la indagación de nuevos conocimientos.
- El tratado, el ensayo, el periodismo y la oratoria realizo un rol importante en la independencia de muchos pueblos libres, ya que desde la escritura de estas, se organizó la revolución que conllevarían a la libertad de estos.
PLAN DE EXPOSICION
Nuestro propósito al exponer sobre la literatura colonial es dar a conocer a los demás sobre este tema y así también entenderlo nosotros mismos para si obtener el conocimiento necesario para conocernos a nosotros mismos y también aprender del estilo de literatura en este caso colonial,y así darnos la oportunidad de conocer más de lo que nos rodea mediante la investigación necesaria para esta exposición.
-PREGUNTAS: *SI PUDIERA LLEGAR A CONOCER UNO DE ESTOS AUTORES,¿CUÁL SERÍA Y PORQUÉ? *SI PUDIERA APORTAR ALGO A LA LITERATURA COLONIAL QUE SERÍA Y PORQUÉ? *EN ESA ÉPOCA CÓMO VERÍAS EL ROMANTICISMO?
-PREGUNTAS: *SI PUDIERA LLEGAR A CONOCER UNO DE ESTOS AUTORES,¿CUÁL SERÍA Y PORQUÉ? *SI PUDIERA APORTAR ALGO A LA LITERATURA COLONIAL QUE SERÍA Y PORQUÉ? *EN ESA ÉPOCA CÓMO VERÍAS EL ROMANTICISMO?
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