ILUSTRACIÓN
INTEGRANTES:
GABRIELA CASTIBLANCO
ANDRES FELIPE VERGARA
VALENTINA GARCIA
JUAN ROCHA
KEVIN MORENO
DILAN CULMA
JENNY ALDANA
KAREN TORRES
LUISA SANCHEZ
JUAN DIEGO DIAZ
MARIA PAULA SAENZ
JUAN DIEGO DIAZ
INDICE
MARCO TEORICO
1. INTRODUCCIÓN
¿De dónde nace la palabra ilustración?
¿Quién es el país que origina este movimiento en Europa?
¿Cómo en un país como España totalmente católico, se pudo
dar la ilustración?
2. CONTEXTO SOCIAL
¿Cuál era la clase dominante durante este periodo?
3. CONTEXTO POLITICO
4. GENEROS LITERARIOS
4.1 AUTORES Y OBRAS
4.1 AUTORES Y OBRAS
Narrativo
Lirico
Dramático
5. TEMAS
MARCO TEORICO
1. INTRODUCCIÓN
¿De dónde nace la palabra ilustración?
Nace de kant, el definía la ilustración casi enteramente
negativa, como una salida un "final" en su libro sobre la ilustración,
no trata de comprender el presente a partir de una totalidad o de un
acabamiento futuro, kant indica que esta salida que caracteriza a la ilustración,
es un proceso que nos libera del estado de minoría. y por minoría entiende un
cierto estado de nuestra voluntad que nos hace aceptar la autoridad de algún
otro para conducirnos en los dominios en los que conviene hacer el uso de la razón.
En todo caso la ilustración es definida por la modificación
de la relación preexistente entre voluntad, autoridad y uso de la razón.
¿Quién es el país que origina este movimiento en Europa?
La ilustración inició en el S.XIII al S.XIX, luego de haber
terminado el Barroco, que fue un movimiento, el cual buscaba esconder la gran
cantidad de crisis que tenían, por medio de la exaltación y exageración de las
cosas, y pese a que en las artes hubo un gran desarrollo, hubo una escasez de
progreso científico, por lo que, en respuesta a esto, se decidió crear otro
movimiento en el cual el predominante fuera la razón, fundamentada en la
experiencia, la cuál era el medio, por el que so podría terminar con las
tinieblas del hombre, que eran en gran parte, por la misma ignorancia.
Cabe resaltar que se inició en Europa, al explotar la
Revolución Francesa; esta se dio gracias a que existía una gran monarquía
francesa, la cual buscaba tomar territorio de Europa, pero sin conseguir nada,
por lo que se desperdiciaron muchos recursos y esfuerzos en ello, y llevaron al
país a la ruina, llevando a un claro contraste entre las clases desfavorecidas,
pues perecían en la miseria; y a la corte, ya que en este lugar, contaban
con la mayoría de recursos, educación y fraternidad. Por lo que se
decidió dar una revolución, la cual se encendió en las clases populares,
volviéndose un alboroto incontrolable, en lo cual el Estado cayó, rompiendo
asimismo las diferencias entre nobles, burgueses y plebeyos, abriéndose paso a
la Ilustración.
¿Cómo en España, un país totalmente católico se pudo dar la ilustración?
En el siglo XVIII aparece dentro de la unidad radical de la
edad moderna, como la continuación de las centurias anteriores en toda la ilustración
es la heredera directa de la Europa del renacimiento de la Europa del barroco y
el clasisimo, sin embargo el llamado siglo de las luces aporta un gran número
de elementos originales configurándose como un periodo de extraordinaria expansión
económica social y política.
Se introdujeron innovaciones que evitaron un nuevo
estrangulamiento de la expansión y dieron origen a la revolución industrial, el
siglo XVIII es la gran época de la controversia intelectual de la revisión de
complejo de ideas y valores sobre los que hasta entonces se había basado la
cultura española, se produce una revolución de pensamientos, el siglo XVIII se
ha incorporado en la historia como un siglo heteredoxo sobre todo en países
como España, de tan sostenida tradición católica.
Se rompen con los principios que se tenían, acerca de la autoridad, ya que, como la idea era que el pueblo pensase por sí mismo, se tenían basar en la razón, pero también, basados en sus experiencias, buscando la felicidad por medio de la cultura y el progreso.
En España, aún se vivía en una monarquía absoluta, en aquel tiempo, gobernaba el Rey Carlos II, sin embargo, este no tuvo hijos, por lo que la corona, fue disputada entre Felipe de Borbón, y el Archiduque Carlos de Austria; quedó en manos de Felipe de Borbón, que pasó a nombrarse Felipe V, y con este, inició la Dinastía Borbónica, sus sistema político, fue una monarquía centralista, en donde Felipe V tenía el poder político, y los cargos del gobierno, fueran sus representantes, los cuáles fueron una minoría culta, escogidos por el Rey, los cuales eran ilustrados, y pretendían modernizar a la nación por medio de reformas, una de ellas, era hacer pie, para que los hombres pensaran por sí mismos.
Se rompen con los principios que se tenían, acerca de la autoridad, ya que, como la idea era que el pueblo pensase por sí mismo, se tenían basar en la razón, pero también, basados en sus experiencias, buscando la felicidad por medio de la cultura y el progreso.
En España, aún se vivía en una monarquía absoluta, en aquel tiempo, gobernaba el Rey Carlos II, sin embargo, este no tuvo hijos, por lo que la corona, fue disputada entre Felipe de Borbón, y el Archiduque Carlos de Austria; quedó en manos de Felipe de Borbón, que pasó a nombrarse Felipe V, y con este, inició la Dinastía Borbónica, sus sistema político, fue una monarquía centralista, en donde Felipe V tenía el poder político, y los cargos del gobierno, fueran sus representantes, los cuáles fueron una minoría culta, escogidos por el Rey, los cuales eran ilustrados, y pretendían modernizar a la nación por medio de reformas, una de ellas, era hacer pie, para que los hombres pensaran por sí mismos.
2.CONTEXTO SOCIAL
En las clases privilegiadas mantuvieron su preeminencia en la estructura social del siglo XVIII pero la burguesía mercantil, industrial y financiera restableció sus bases materiales y afino sus instrumentos ideológicos, para franquear su camino a la vértice de la pirámide social.
Las monarquías absolutas adoptaron la modalidad del despotismo ilustrado, como mecanismo de adaptación a los cambios sociales, que se estaban produciendo. Pero una crítica subterránea comenzó progresivamente a minar los cimientos del absolutismo de derecho divino y a propugnar en cambio, la forma constitucional y parlamentaria como único modelo valido para regular las relaciones entre el rey y el reino entre el soberano y la nación.
Por otra parte, los ilustrados se empeñan en trasformar la
vieja sociedad tradicional actualizándola por medio de la ciencia, aumentando
el nivel de cultura y conocimientos del pueblo, para que estos salgan de la
superstición y de las creencias religiosas, mientras estas son sustituidas por
la razón.
Pero esto no podía ser posible ya que tendrían que
enfrentarse a la iglesia y con la gran parte del pueblo llano que eran siempre
fiel a sus tradiciones, así que esto iba a ser un proceso lento y difícil.
se dividían en los privilegiados que eran los que no pagaban impuestos los
cuales eran: él rey, la nobleza y el clero. Y los no privilegiados que eran los
que tenían que pagar impuestos y trabajar fuertemente para pagarlos que eran:
la burguesía, clases populares, urbanas y los campesinos.
3.CONTEXTO POLÍTICO
El siglo SVIII en España empieza con la muerte de Carlos II
y una disputa por el trono entre Felipe de Borbón que era apoyado por la casa
real francesa y dentro del reino por castilla, y el otro; Carlós de Habsburgo
recibía apoyo de las coronas inglesa y holandesa, dentro de España recibía
apoyo de la corona de Aragón (Aragón, Cataluña y valencia). Al final Felipe V
accedió al trono después de una guerra de sucesión, pero le impiden gobernar en
todo el reino, acepto en Castilla. Al morir el emperador Leopoldo de Austria,
Inglaterra y Holanda le quitan el apoyo a Carlos de Habsburgo, porque el seria
el heredero al trono de Austria, y si lo apoyaban en España tendría mucho
poder. Finalmente, Felipe V es designado rey de toda España. Felipe V fue el
primer monarca de la dinastía Borbón en España, a la vez su reinado es
considerado el más largo, puesto que duro cuarentaicinco años y tres días
siendo el más largo de la dinastía hispánica.
En la parte política España era un imperio colonial regido
por una monarquía absolutista, la cual es influenciada por ideas de la
ilustración, apareciendo el despotismo ilustrado cuyas características son las
siguientes:
1. Hacer a las personas virtuoso y felices.
2. Eliminar las tradiciones populares que los
ilustrados llaman supersticiones, especialmente en lo referente a la religión
católica.
3. Su lema es “todo para el pueblo, pero sin el
pueblo”. Es decir, gobernar pensando en mejorar la vida de la gente, pero sin
tener en cuenta su opinión.
Se hicieron reformas agrícolas para solucionar los graves
problemas de la agricultura, con estas reformas se expandieron los terrenos de
cultivo, ya que el clero y la nobleza eran los que poseían mayor territorio. Se
introdujeron plantas como el maíz. A pesar de las reformas el clero y la
nobleza siguieron en posesión de la mayor parte de tierras.
Las reformas educativas eran el plan clave de los ilustrados
ya que ellos pensaban que estas eran la solución a los problemas económicos y
sociales, ya que para ellos el origen estaba en la mala educación de la nobleza
y le la gran mayoría del pueblo llano.
El poder estaba a la cabeza del rey como monarca absoluto,
seguido por la nobleza y el clero.
4. GENEROS LITERARIOS
Género Narrativo
Género Narrativo
(La poesía) Se guió por los criterios de utilidad y “buen
gusto” propios de la época, por lo que se desarrolló una poesía social y
filosófica junto a una lírica de tipo clasista. (El clasicismo es un movimiento
tanto estético como intelectual que dominó las artes y el pensamiento de
Occidente durante buena parte de los siglos XVIII y XIX. Como su propio nombre
indica, el clasicismo se inspiró en los patrones del arte y el pensamiento del
mundo clásico, o lo que es lo mismo, de Grecia y Roma). La poesía tratara temas
artísticos, científicos, cósmicos, filosóficos, sociales o humanitarios y los
nombres de Aristóteles o Santo Tomás se verán sustituidos por los de Newton,
Galileo o Gutemberg. Se ha criticado el tono prosaico de la producción de estos
años.
Nicolás Fernandez de Moratin
Genero lirico
La lírica en la ilustración mantiene un poco los estilos que
se usaban en la poesía barroca cuyos modelos fueron Góngora y calderón, Tomando
como referencia las soledades de Góngora elementos como la metáfora y la
alteración de la frase. En su forma poética el neoclasicismo triunfó a mediados
del siglo XVIII, los temas se mezclaron pronto con elementos prerrománticos. Se
produce una poesía en general muy fría, con ausencia de los sentimientos
individuales del poeta, muchas obras pretendían difundir las ideas ilustradas,
los temas más relevantes son: la naturaleza, el amor, las
novedades científicas y filosóficas, la exaltación de las
nuevas artes y las ideas de reforma social.
Subgéneros
Poesía rococó: este estilo nace entre 1750 y 1770 se
enfrenta con el estilo barroco, se encarga del sensualismo y la sensación de
bienestar, el amor y la vida cortesana, tiene numerosas innovaciones métricas.
Poesía postbarroca: este tipo de poesía se da en la
mitad del siglo XVIII se trata de una continuación de la poesía barroca.
Poesía ilustrada: esta refiere a la crítica de estos
temas: cívicos, sociales y de circunstancias en los que se trataban aspectos
como la virtud, e progreso, el trabajo, la ciencia y las artes. Una obra
importante: Epístolas y Sátiras de Jovellanos.
Poesía prerromántica: esta se da en los últimos años
del siglo y aparecen autores y obras en las que se expresa de un modo directo
los sentimientos más íntimos sin someterse a las normas preestablecidas.
Autores y obras
Gaspar Melchor de Jovellanos
Nació en Gijón en 1744 de familia noble. Jovellanos es el
representante más genuino de la Ilustración española. Fue un hombre culto,
abierto y ejemplar que se caracterizó siempre por un hondo patriotismo y una
gran preocupación por los distintos problemas de España. Su espíritu crítico
Y renovador se plasma en una preocupación constante por reformar las
instituciones y costumbres vigentes.
Obras más relevantes en la parte lirica
- A Arnesto
- A Clori
- De Jovino A Anfriso
Juan Meléndez Valdés
Nació el 11 de marzo de 1754 en Ribera del Fresno, Badajoz.
Considerado como el principal poeta neoclásico español, recuperó la cuarteta
lírica de siete sílabas, prácticamente en desuso desde la época de Lope de
Vega. Sus poesías se revelan como las de mayor mérito entre las de sus
contemporáneos Sus poemas se adaptan a temas pastorales y al
sentimentalismo propio del neoclasicismo de la Ilustración. Considerado un
precursor del romanticismo por su amor a la naturaleza y las descripciones que
de ella ofrece en sus obras.
Obras más relevantes
- A Dorila
- El amor mariposa
- La paloma
José Cadalso
Nació el 8 de octubre de 1741 en Cádiz. Estudió en el
colegio de los jesuitas en Cádiz y aprendió inglés, francés, alemán e italiano
en sus frecuentes viajes por Europa. Fue, con Jovellanos, una de las figuras
literarias más importantes del siglo XVIII. Autor de textos autobiográficos y
un epistolario extenso con escritores de la época.
Obras más relevantes:
- Cartas marruecas
- Noches lúgubres
GÉNERO DRAMÁTICO
El teatro de leandro fernández de moratín (madrid 1760-parís 1828) está marcado por preceptos neoclásicos,como el didactismo;se dio a conocer como poeta con el romance heroico en endecasílabolas toma de granada ,premiado por la real academia española en 1779
,una de sus mas conocidas obras fue el viejo y la niña: El melancólico desenlace, hábilmente dispuesto,apelaba al sentimiento del espectador,que había de reaccionar logicamente contra los hechos que lo habian ocasionado; esta obra obtuvo entusiastas criticas de los neoclasicos. El memorial literario,aunque señalando algunos defectos,ponderaba la perfecta fusión de escenas comicas y graves y el interés de la acción que mantenía en suspenso al espectador
TEMAS:
GÉNERO DRAMÁTICO
En el teatro del neoclasicismo al principio tuvo rasgos del barroco pero a la mitad del siglo XVIII ya empieza a ser un teatro más educativo,se plantea la verosimilitud, se intentó introducir en españa las tres unidades de tiempo,lugar y acción y una finalidad clásica o moral,hubo como una separación de la tragedia y la comedia.
* el sainete:se compone generalmente de un solo acto en un tiempo breve,tiene un contenido jocoso y consta de un solo acto,se considera como un subgénero teatral que sustituyo al entremés durante el siglo XVIII
*comedia sentimental: busca educar al público moralmente,corregir costumbres atraves de lo ridiculo, y es un genero frances
* La comedia neoclásica: influenciada por Leandro fernandez de moratin ya que este buscaba reformar costumbres y problemáticas en españa a través de la comedia como el si de las niñas y la comedia nueva o el cafe
Leandro fernandez de moratin* el sainete:se compone generalmente de un solo acto en un tiempo breve,tiene un contenido jocoso y consta de un solo acto,se considera como un subgénero teatral que sustituyo al entremés durante el siglo XVIII
*comedia sentimental: busca educar al público moralmente,corregir costumbres atraves de lo ridiculo, y es un genero frances
* La comedia neoclásica: influenciada por Leandro fernandez de moratin ya que este buscaba reformar costumbres y problemáticas en españa a través de la comedia como el si de las niñas y la comedia nueva o el cafe
El teatro de leandro fernández de moratín (madrid 1760-parís 1828) está marcado por preceptos neoclásicos,como el didactismo;se dio a conocer como poeta con el romance heroico en endecasílabolas toma de granada ,premiado por la real academia española en 1779
,una de sus mas conocidas obras fue el viejo y la niña: El melancólico desenlace, hábilmente dispuesto,apelaba al sentimiento del espectador,que había de reaccionar logicamente contra los hechos que lo habian ocasionado; esta obra obtuvo entusiastas criticas de los neoclasicos. El memorial literario,aunque señalando algunos defectos,ponderaba la perfecta fusión de escenas comicas y graves y el interés de la acción que mantenía en suspenso al espectador
TEMAS:
LA RAZÓN: La autonomía de la razón: En el valor de servir tu propio entendimiento, kant expresó la autonomía de la razón ilustrada.
El carácter crítico de la razón: crítica contra los prejuicios que ciegan y paralizan la razón.
El carácter analítico de la razón: La razón no sólo tiene la naturaleza sino también es un instrumento o medio para conocer.
La secularización de la razón: se remitía a una teología y pretendía tener uso trascendente
se remitía a una teología y pretendía tener uso trascendente.
LA NATURALEZA:
Búsqueda de la felicidad , se considera que la naturaleza ha creado al hombre para que sea feliz, pero de acuerdo con la mentalidad burguesa.
DIOS Y EL PROBLEMA DE LA RELIGIÓN
Ante el problema con Dios, habían unos ilustrados que eran ateos y materialistas, tendieron hacia posiciones agnósticas y deístas, de acuerdo con las cuales defendieron una especie de religión racional y natural que rechazaba los misterios, la providencia, los dogmas, el sacerdotalismo y la autoridad de las religiones positivas y en especial las de la Iglesia catolica.
EL NUEVO PENSAMIENTO PEDAGÓGICO: por primera vez en la historia, insistió en la necesidad de poner la cultura, las ciencias y las artes al alcance de todas las capas sociales: educación para todos
